Pacte de l'école québécoise: 4 leviers d’action pour propulser la transition socioécologique
Elysa est directrice générale du Lab22. Titulaire d'une maîtrise en études internationales de l'Université de Montréal et d'un baccalauréat en administration des affaires de HEC Montréal, elle a consacré sa carrière à la transformation sociale et environnementale, avec un intérêt particulier pour les enjeux touchant les jeunes. Avant de se joindre au Lab22, elle a œuvré pendant cinq ans au Pôle jeunesse du Secrétariat international de l'eau. Sa solide expérience en gestion de projet, son vaste réseau et son engagement profond envers la mission de l'organisme font d'elle une leader mobilisatrice, au cœur de la transition socioécologique.
Le Lab22 est un organisme à but non lucratif qui propose aux écoles secondaires du Québec une démarche d'accompagnement et de soutien à la transition socioécologique. Financée par le gouvernement du Québec dans le cadre du Plan d’action jeunesse 2025-2030, cette démarche vise à favoriser l’émergence d’écoles secondaires écoresponsables et écocitoyennes et le déploiement d’une écocitoyenneté chez les jeunes du secondaire.